17 de diciembre de 2015

Analizando "Don Juan Tenorio"


https://drive.google.com/file/d/0Bwktgpf2mD7NMzZFb1pjQVZPdXM/view?usp=sharing
    Adahi Montoya, del grupo D de 4º realiza un interesante estudio de la obra en esta monografía-ensayo, que puedes leer haciendo clic en la portada. En la sección Trabajos de alumnos puedes leer asimismo los de Elena Chacón, Diego Rocha y Álvaro Pérez, igualmente interesantes por la penetración de su análisis.

9 de diciembre de 2015

Imágenes de "La Eneida"

      Los alumnos de Latín de 4º ESO preparan una exposición sobre La Eneida dentro del programa PLEA. Este poema épico, obra del poeta Virgilio, es la más importante de la Literatura Latina. Su influjo en la literatura occidental ha sido enorme, pues fue imitada por escritores posteriores de toda Europa: Shakespeare en Gran Bretaña, Ronsard, en Francia, o Cervantes entre otros. 
https://www.pinterest.com/ngeljacintot/exposici%C3%B3n-de-la-eneida-ies-zurbar%C3%A1n-badajoz/
       Esta previsto que en breve estos alumnos expongan en la biblioteca de nuestro centro una serie de cartulinas sobre La Eneida. Si estás interesado, puedes echar un vistazo pinchando sobre la imagen para comprobar la influencia que ha tenido no sólo en la literatura, sino también en las artes plásticas (se necesita cuenta en Pinterest)

29 de noviembre de 2015

Leer en cualquier momento, en cualquier lugar

Dos ideas originales que puedes conocer con más detalle haciendo clic en las imágenes.

http://news.urban360.com.mx/240859/en-rumania-si-lees-viajas-gratis-en-transporte-publico/
    En Rumanía, si lees viajas gratis en autobús.

http://www.konbini.com/mx/estilo-de-vida/grenoble-introduce-dispensadores-de-literatura-en-sus-calles/Y en la ciudad francesa de Grenoble existen dispensadores de lectura para hacer más llevadero el tiempo de espera del transporte público.

22 de noviembre de 2015

La realidad en columna

     Los alumnos de 4ºD nos muestran sus columnas periodísticas. Una invitación a la observación y la reflexión sobre cuanto nos rodea.

http://issuu.com/jacintoharo/docs/columnas_4__d_b7dd78d20de259/1 




4 de noviembre de 2015

Leyendo en el Zurbarán

     Estamos de vuelta, nuestra biblioteca reinicia sus tareas.

     En los últimos días parte de nuestro equipo ha estado elaborando un vídeoclip para el Tiempo entre libros, la semana en que se realiza la feria del libro y otras propuestas relacionadas con la lectura. Es una forma desenfadada de recorrer lugares del Zurbarán y encontrar a sus lectores. Conecta los altavoces y prepárate para este paseo con música...


   Le damos las gracias a estos dos cómplices del proyecto: Nane y a Luís Salete

6 de mayo de 2015

Leer juntos: alumnos, padres y profesores

     Había buen ambiente, cordial y cercano. Había zumos, café y pastas. Había padres; estaba representada la AMPA del centro, que por segunda vez había compartido la organización. Había hijos que también, cómo no, eran alumnos de secundaria del centro. Había profesores. Y esta vez estaba también el escritor: Alfredo Gómez Cerdá. Había curiosidad por conocerle y ganas de conversar sobre la novela que todos habíamos leído en los días previos. De modo que con estos antecedentes, todo resultó ameno e interesante.
 
     Siendo la lectura una actividad que solemos llevar a cabo en solitario, tener la oportunidad de compartir lo leído parece que saca al libro de sus páginas y lo lleva hasta la plaza: el lugar por el que se transita y se conversa, se detiene quien pasea y encuentra a otros paseantes que, por un rato, parecen llevar su mismo camino.

     En fin... con una novela que tanto juego nos daba, las preguntas no se hicieron esperar y las respuestas de Alfredo parecían abrir nuevos interrogantes. Claro que la conversación tiene estas cosas, va y vuelve de un tema a otro: una historia tan dura sobre el precio de la madurez de un adolescente, las claves del odio al otro, al diferente, las posibilidades de transformación que ofrece la vida, la redención positiva de los errores, el precio de la independencia frente a la tribu, el poder transformador del afecto y el amor... Todo ello se encuentra en Autobiografía de un cobarde
    
        Gracias por tu cercanía y tus palabras, Alfredo. Fue una tarde inolvidable; en el Zurbarán dejas unos compañeros que también encontrarás en otros libros.

13 de abril de 2015

Encuentro con Alfredo Gómez Cerdá


     Autobiografía de un cobarde es la novela elegida para el encuentro familiar alrededor de la lectura que tendremos el próximo 6 de mayo por la tarde en la biblioteca.

    Esta actividad inició su andadura el curso pasado con la colaboración de la AMPA de nuestro centro, y consiste en invitar a alumnos, padres, personal y profesores del centro a compartir el coloquio sobre una obra elegida. En aquella ocasión comentamos Danny, el campeón del mundo, de Roal Dahl; en esta segunda edición contaremos con la visita el propio autor: escritor Alfredo Gómez Cerdá.

     Ya puedes pasar a recoger el libro de la biblioteca, invitar a la lectura a tu familia e ir pensando en reservar esa tarde para compartir un rato en la biblioteca.
 ¡T o d o s   s o i s    b i e n v e n i d o s! 

      Para terminar, os dejamos por ahora con unos enlaces para ir conociendo a Gómez Cerdá y su obra e ir abriendo el apetito:





14 de marzo de 2015

Peixoto


   Las profesoras de portugués lo han conseguido. Susana Gómez y Catarina Lages nos traen a José Luis Peixoto a Badajoz, en colaboración con el sus colegas de los Institutos Domingo Cáceres y Rodríguez Moñino.
     Peixoto está considerado uno de los escritores más interesantes del panorama literario portugués en la actualidad y visitará Badajoz para presentar su novela reciente: Galveias. Precisamente, Galveias es el nombre de la aldea del norte alentejano en la que nació en el año 1974.
   En este video el escritor ofrece algunas claves para comprender mejor su obra:

 

3 de marzo de 2015

Laura Rosa: "La segunda novela antes de llegar a la Universidad"

     Este es el titular de la crónica del diario Hoy en la que se recoge la presentación en nuestra biblioteca de la segunda novela de Laura Rosa Tardío: El destierro, con la que continúa la saga fantástica emprendida hace un par de años con  Profecía. 
     Además de los alumnos de 3º y 4º y sus compañeros de 2º de Bachillerato, la presentación tuvo un invitado excepcional: la directora de la Editora Regional y del Plan de Fomento de la Lectura de Extremadura, Rosa Lencero, que analizó las excelentes cualidades de Laura como narradora, ofreciendo además un elogio de la lectura como fuente de imaginación, conocimiento y mejora de las capacidades de expresión y comprensión.
Los personajes de El destierro imaginados por sus lectores
     Natalia Almeida, alumna de 2º de Bachillerato E, analizó la novela de su amiga Laura con un texto hermoso que ha aparecido recogido en ZN, la revista de nuestro centro que te invitamos a leer.
    Y para concluir, María Cerro, la profesora de Lengua y Literatura que había organizado este evento, nos reservaba una sorpresa: un final alternativo para El destierro, escrito por Elena Chacón, alumna de 3ºA, reconocida lectora y escritora en ciernes. Puedes comprobar la calidad de su relato haciendo clic aquí. Presume a partir de ahora de contar con lectores apasionados, Laura
    ¡Laura!



28 de enero de 2015

Club de lectura de profes: "El curioso incidente del perro a medianoche"

     Teníamos pendiente desde el curso pasado la reunión para comentar esta curiosa novela y hemos encontrado un hueco para reunirnos a la vuelta de las vacaciones navideñas. ¡Por fin...! 
     Seguramente, el frío, la oscuridad de la tarde invernal o la agotadora actividad de la mañana constituyen excusas casi perfectas para dejarse invadir por la pereza y permanecer en casita. Pero este no fue el caso del grupo de profesores del instituto que, con su ejemplar en mano, frente a los vasitos de café humeante y licor, se habían propuesto pasar un rato en buena compañía y poner esta novela en su conversación.
   Comencemos por estos dos fragmentos de la obra, dos perlas que colocan directamente al lector delante del protagonista de la novela, Christopher Boone, un muchacho... peculiar:

Uno
    Éste no va a ser un libro gracioso. Yo no sé contar chistes ni hacer juegos de palabras porque no los entiendo. He aquí uno, a modo de ejemplo. Es uno de los de padre.
El capitán dijo: «¡Arriba las velas!, y los de abajo se quedaron sin luz.

    Sé por qué se supone que es gracioso. Lo pregunté. Es porque la palabra velas tiene dos significados, que son: 1) pieza de tela que tienen los barcos, y 2) cilindro de cera que se emplea para alumbrar.
     Si trato de decir esta frase haciendo que la palabra signifique dos cosas distintas a la vez, es como si escuchara dos piezas distintas de música al mismo tiempo, lo cual es incómodo y confuso, no agradable como el ruido blanco. Es como si dos personas te hablaran a la vez sobre cosas distintas.
     Y por eso en este libro no hay chistes ni juegos de palabras.

Dos
    Los niños de mi colegio son estúpidos. Pero se supone que no he de llamarlos estúpidos, ni siquiera aunque sea eso lo que son. Se supone que he de decir que tienen dificultades de aprendizaje o que tienen necesidades especiales. Pero eso es estúpido, porque todo el mundo tiene dificultades de aprendizaje, porque aprender a hablar francés o entender la relatividad es difícil. Y todo el mundo tiene necesidades especiales, como Padre, que tiene que llevar siempre encima una cajita de pastillas de edulcorante artificial que echa al café para no engordar, o la señora Peters, que lleva en el oído un aparato de color beis para oír mejor, o Siobhan, que lleva unas gafas tan gruesas que si te las pones te dan dolor de cabeza, y ninguna de esas personas son de Necesidades Especiales, incluso aunque tengan necesidades especiales.
      Pero Siobhan dijo que teníamos que utilizar otras palabras porque a los niños del colegio la gente solía llamarlos cortos y bilis y memos, que eran palabras muy feas. Pero eso también es una estupidez porque a veces los niños de la escuela de un poco más allá de nuestra calle nos ven al bajar del autocar y nos gritan “¡Necesidades especiales! ¡Necesidades especiales!”. Pero yo no hago caso porque no escucho lo que dicen las demás personas y a palabras necias oídos sordos y llevo conmigo mi navaja del Ejército Suizo y si me pegan y yo los mato será en defensa propia y no iré a la cárcel.

22 de enero de 2015

Quedas advertido...

... Tendrías delito si todavía no hubieras encontrado libro de la biblioteca que echarte a la vista... Pero es que ahora, si no te pasas por allí después de tener conocimiento de que se han recibido estas novedades (entre otras) el asunto aún será más grave. Que te quede bien clarito que están esperando...