3 de diciembre de 2018

MIcroensayo de diciembre y enero: "¿Ya nadie quiere hablar?"

     La propuesta de reflexión de este mes parte de un reportaje del diario El País en el que se presenta el contenido del ensayo de la psicóloga y profesora estadounidense Sherry Turkle, cuya portada tienes en la imagen.

      «¿Está en crisis el arte de conversar? La respuesta dio lugar al libro  Reclaiming Conversation, un extenso trabajo de investigación de Turkle, que lleva tres décadas estudiando cómo nos adaptamos a los avances de la tecnología y su influencia en nuestras relaciones. […] Esta psicóloga estadounidense no cree que la tecnología sea el problema, sino cómo la utilizamos, y propone que hagamos un uso “deliberado” de nuestros dispositivos.
        La experta habla del padre que acompaña a su hija de siete años a una excursión del colegio y se da cuenta de que ha pasado una hora actualizando con fotos su perfil de Facebook, pero no ha hablado ni una sola vez con la niña. Del joven que admite que mira el teléfono por si tiene mensajes de sus amigos, pero que en ausencia de actualizaciones, entra en Twitter, Instagram o Facebook, “lugares familiares” para él. “En ese momento el teléfono es mi amigo”, explica. O de la universitaria que reconoce que, al saber que ha fallecido el familiar de una amiga, le enviará un correo electrónico, pero no le llamará por teléfono “porque le interrumpiría”.
        Los adultos estadounidenses consultan de media su teléfono cada seis minutos y medio.¿Por qué pasamos tanto tiempo mandando mensajes y aún así nos sentimos tan desconectados de los demás? pregunta Turkle.»
    
         Esta es precisamente la cuestión sobre la que planteamos la reflexión crítica de este mes para el alumnado de 4º de ESO, 1º y 2º de Bachillerato. El reportaje completo ofrece ideas interesantes para elaborar la tarea y sus dos páginas pueden leerse en el enlace.
         Proponemos como fecha de entrega el viernes 18 de enero.

2 de diciembre de 2018

Microensayo de noviembre: composiciones seleccionadas

     Presentamos el resultado de la selección de textos elaborados por los alumnos sobre la propuesta planteada: ¿Halloween, "jalogüin" o Día de Todos los Santos? Destacamos estos dos: los de Javier Millán Labajos en castellano, alumno de 1ºDF, y Angelie Fingest in English, alumna de 2ºDF que participaba con este pseudónimo.

          Por su colaboración indispensable, gracias a Pilar de Vera, profesora del departamento de Inglés,