En recuerdo de Luis Sepúlveda

Día del libro

     Han sido tantos los alumnos que habéis leído en el instituto Un viejo que leía novelas de amor que hoy queríamos recordar a este novelista, víctima reciente de la pandemia.
     Este chileno afincado en España, que convivió unos meses con los indígenas de la selva ecuatoriana, consiguió conmovernos con un personaje inolvidable: Antonio Jose Bolívar Proaño, el viejo protagonista de la novela que, después de aprender los secretos de los indios jíbaros para sobrevivir en la selva amazónica, convirtió ese lugar remoto en una biblioteca de novelas apasionadas.
      Este viejo sabio parece brindarnos hoy también una lección sobre el valor de leer: "era poseedor -se dice en el relato- del antídoto contra la soledad". Si no conoces esta deliciosa historia, te aseguramos un rato estupendo con esta aventura en favor de un planeta sostenible.
     Han sido numerosas las clases dedicadas a comentar el libro y muchas las propuestas de trabajo y análisis para profundizar en esta novela. Traemos hoy una muestra reciente: un abecedario de palabras relevantes de la narración realizado en este mismo curso por un grupo de alumnos de 4º. Accede con clic en la portada.

Queridos monstruos

  

    El ejemplo patético de Frankenstein, abatido por la soledad y la frustración, nos hizo pensar en nuestros Queridos monstruos. Y así titulamos la exposición de trabajos  presentados con ocasión del Tiempo entre libros. Entre los textos recibidos ha destacado la composición que Marcos Cabrera Antolín dedica a un Troll nada monstruoso. No te será difícil saber por qué cuando la leas. Esta ilustración que acompañaba el texto era parte del atractivo.

Recomendaciones para el mes de febrero: novelas de amor

Algunas recomendaciones en cuanto al reto de febrero... "l'amour"...


A nuestro padlet de febrero han llegado varias sugerencias tanto de profesores como de alumnos y aquí os traemos una imagen que recoge todas. Los nombres de vuestros enamorados aparecen a veces en vuestras libretas y por eso queremos que también aparezcan aquellos libros que os recuerdan a ellos.

Aquí os dejamos una descripción de algunos de los libros que nos habéis recomendado. En algunos casos, hemos incluido las que vosotros mismos habéis dejado.

A PARTIR DE 12 AÑOS: 

• CASARIEGO,M.: Y decirte alguna estupidez, por ejemplo, te quiero. Madrid, Anaya, 1995. Una historia de amor y aventura en esta historia que habla también del paso de la adolescencia a la madurez. Está disponible en nuestra biblioteca 
• MOCCIA, Federico: Tres veces tú: Es el tercer libro continuación de la historia de amor entre Babi y Hugo Olivera (H- Hache). Los otros dos libros son A 3 Metros Sobre El Cielo y Tengo ganas de ti. La persona que lo ha recomendado nos dice que "a pesar de ser un libro bastante largo, no se hace pesado y es bastante bonito y ameno".

A PARTIR DE 14 AÑOS

• PÉREZ GALDÓS, Benito: Marianela: Algunos alumnos lo leyeron en 4º de la ESO y les pareció una obra recomendable. 
• DEFREDS: Cuando abras el paracaídas: Nos habla solo de una historia de amor, sino de varias. Trata principalmente del tema del amor pero también de otros asuntos de la vida y lo hace a través de un vocabulario juvenil. Nos la recomienda un alumno de bachillerato. 
• AUSEN, Jane: Orgullo y Prejuicio: Es todo un clásico que algunos de nuestros alumnos de bachillerato están leyendo y que recomiendan. Sus protagonistas son seres complejos que muestran su evolución a lo largo de la obra. 
• LANG, Adrien: Eros y Psique y Bella y la Bestia. Carmen Jaramillo, profesora de latín y griego, nos recomienda estas dos historias que son dos clásicos que, como otros cuentos populares, han llegado a nuestros días con muchas variaciones. Este libro contiene las versiones que Andrew Lang publicó en sus famosos libros de cuentos ilustrados
• SILVA, Lorenzo: Algún día cuando pueda llevarte a Varsovia: Se trata de una historia donde confluyen temas sociales y amorosos. Un amor que supera fronteras. Hay varios ejemplares en nuestra biblioteca. 

A PARTIR DE 16 AÑOS

•  BIOY CASARES, Adolfo: La invención de Morel: Diario inquietante de un naufrago que resuelve un misterio alucinante. Está en la biblioteca y en 
• HIGHSMITH, Patricia: Carol. Se trata de una novela de amor entre mujeres. Cuenta el difícil idilio entre estos dos personajes en una época y una sociedad en la que ser homosexual era un gran problema.
• SHAKESPEARE, William: Romeo y Julieta, un gran clásico que han leído y están leyendo nuestros alumnos de Literatura Universal. Nos la recomiendan porque "aunque mucha gente ha oído hablar de la historia pocos la han leído" y  han podido descubrir por ellos mismos lo que bonita es. 
• GARCÍA MÁRQUEZ, Gabriel. Nuestra profesora de lengua castellana y literatura, Concha Villa, nos recomienda encarecidamente esta maravillosa historia de amor entre Fermina Daza y Florentino Ariza a través de más de 60 años... Puedes encontrarlo en la biblioteca o en Librarium

OTROS
El amor es el gran tema de algunas obras conocidísimas y de otras que a lo mejor no tanto. Para lectores más experimentados, algunas sugerencias:

• BRONTE, Ch. Jane Eyre, Madrid, Espasa Calpa, 1995-
• BRONTE, E.: Cumbres borrascosas, Madrid, Cátedra, 2017.
•  LEROUX, G. El fantasma de la ópera, Madrid, Anaya, 1995 (todo un clásico llevado en varias ocasiones al cine)
• ABELARDO ,P. Cartas de Abelardo y Eloísa. Madrid, Alianza, 1993 (los  amantes más famosos y desgraciados de la Edad Media).
• ALLENDE, I: De amor y de sombra, Barcelona, Plaza y Janés, 1984.
• GARCÍA MÁRQUEZ, G: Del amor y otros demonios. Barcelona, Círculo de lectores, 1995.
• ALBANELL,P y MONCUIS, A.: No todos los amantes se llaman Romeo, Barcelona, El Arca, 1985 (la trama amorosa se acerca a la novela negra en esta historia de búsqueda de la persona amada. Recomendable a partir de 14 años).
• PLAZA, J.M.: No es un crimen enamorarse. Barcelona, Edebé, 1995. ( ¿Es enamorarse algo raro? A partir de 12 años).

Es tu turno: recomienda títulos.

Es tu turno, ahora te toca a ti retar a los demás a leer aquellos libros que te entusiasmen. Anímate a recomendar las lecturas que te gusten dentro de las categorías mensuales que hemos propuesto. Así podrás compartir con tus compañeros esos títulos que consideras que merece la pena leer. 

Para hacer partícipe a los demás de tus propuestas, puedes hablar con los profesores quienes se la harán llegar a los encargados de la biblioteca para que la difundan al igual que hemos hecho con las del mes de enero. También puedes recomendar tu libro virtualmente, pues hemos preparado unos tablones digitales, los famosos "padlet", para que puedas agregar el título y una breve descripción del mismo en la que invites a tus compañeros a adentrarse en sus páginas.

 A continuación, te dejamos el enlace de los tablones hasta el mes de julio: 

• Padlet lecturas  febrero. Reto: "Una novela de amor". 
• Padlet lecturas marzo. Reto: "Un libro protagonizado por una mujer". 
• Padlet lecturas abril. Reto: "Un libro extranjero en su idioma original".
• Padlet lecturas mayo. Reto: "Un poemario".
• Padlet lecturas junio. Reto: "Una novela gráfica". 
• Padlet lecturas julio. Reto: "Un libro de temática deportiva". 

Reto lector 2019

Para inaugurar la primera entrada de nuestro blog en este 2019, os proponemos el reto literario que aparece en la imagen. Así, para cada mes de este año te invitamos a leer un título según el tipo de lectura indicado. Además, nos gustaría que fueras tú, querido alumno, quien nos ayudara a confeccionar una lista para los diferentes meses. De esta manera, puedes compartir con el resto aquellos libros que te apasionan y que consideras que más gente debe leer. No obstante, te dejamos tiempo para pensarlo  pues las lecturas para el presente mes de enero te las presentaremos en la siguiente entrada del blog.

Además, si participas en esta actividad no solo estarás colaborando para que la biblioteca de tu instituto sea mucho más atractiva sino que también podrás participar en un concurso. No dejes de leernos para estar informado. 

Saludos libreros. 

Libros interactivos

      Solapas, desplegables tridimensionales, pestañas de colores, sobres con mensajes en clave, broches ocultos, cintas en fuelle, adhesivos, siluetas, plisados... Todo un mundo del que se componen los libros interactivos. A partir de la lectura y el trabajo en clase con Cuatro corazones con freno y marcha atrás, de Jardiel Poncela, los alumnos de 2º de ESO de Lengua y Literatura se han puesto manos a la obra y han elaborado con la profesora Yolanda González un buen número de ellos mostrando sus diversos formatos. Están expuestos en la biblioteca y resultan realmente atractivos; hay que visitar el rincón en que se muestran estas filigranas y apreciar todos sus detalles. ¡Un trabajo excelente!

Coladitos por los haikus

      No es necesario escribir haiku (o haikú) entre comillas porque la Real Academia ha aceptado este término japonés; incluso la opción jaiku, si no nos ponemos puntillosos. El caso es que la profesora Elena Blázquez se ha puesto con sus alumnos de 2º a tender haikus en la biblioteca durante la feria del libro y tan ricamente, tan hacendosos. Mirad si no estas fotos, que invitan a pasar a leerlos durante estos días.
       En pocas palabras, el haiku pertenece a la tradición lírica japonesa y su fórmula consiste en tres versos que en total suman diecisiete sílabas (5+7+5). Con infinidad de variantes, su contenido trata de apresar esencialmente la emoción de un instante para ponerlo a salvo de su fugacidad. El poeta japonés Matsuo Basho (1644-1694) depura su definición diciendo que haiku es simplemente lo que está sucediendo en este lugar en este momento.
     Y en este caso, los alumnos se han centrado en plasmar sus impresiones sobre la lectura. Los hay excelentes. Recomendable esta ingeniosa "colada de haikus".
   

Es cuestión de palabras

      Una de las actividades de la Semana Cultural organizada desde la Biblioteca consistió en el concurso Es cuestión de palabras, con preguntas de vocabulario y conocimientos generales sobre diversos temas: salud, ciencias, música, geografía... Competían 8 equipos formados por 5 componentes (un alumno por curso hasta 1º de bachillerato) que fueron superando las fases preliminares hasta llegar a la finalísima.
     Resultó ganador el equipo formado por:
   Víctor Ruiz, de 1ºA
   Andrea Comerón, de 2ºA
   Alfonso Cendrero, de 3ºD
   Eva Rodríguez, de 4ºA y
   Alejandro Pachón, de 1ºBach. C
        La disputa estuvo al orden del día, con desempates e intriga constante. Sin embargo, los 5 componentes de este grupo demostraron conocimientos y agilidad mental y por ello se hicieron merecedores del premio.

Imágenes de "La Eneida"

      Los alumnos de Latín de 4º ESO preparan una exposición sobre La Eneida dentro del programa PLEA. Este poema épico, obra del poeta Virgilio, es la más importante de la Literatura Latina. Su influjo en la literatura occidental ha sido enorme, pues fue imitada por escritores posteriores de toda Europa: Shakespeare en Gran Bretaña, Ronsard, en Francia, o Cervantes entre otros. 

       Esta previsto que en breve estos alumnos expongan en la biblioteca de nuestro centro una serie de cartulinas sobre La Eneida. Si estás interesado, puedes echar un vistazo pinchando sobre la imagen para comprobar la influencia que ha tenido no sólo en la literatura, sino también en las artes plásticas (se necesita cuenta en Pinterest)