XVI Maratona de leitura em língua portuguesa

Bandeiras da Comunidade de Paises de Língua Portuguesa

    El Instituto Camões de Cáceres convocó una nueva edición del Día Internacional da Língua Portuguesa, en el que estudiantes de todo el mundo se unen para mostrar su aprecio por el portugués.
    Y nuevamente, el alumnado del Instituto Zurbarán ha tenido una presencia activa en esta celebración, a pesar de las circunstancias actuales.
    En el vídeo que prepararon para esta Maratona de leitura se recogen los textos leídos por nuestros alumnos.
    La dedicación de las profesoras de portugués de nuestro centro habla por sí misma.

Joyas

Columnas desde el Zurbarán de ayer y de hoy

Globos procedentes de la web "NicePNG"

      

   
     Vanessa Caballero terminó en el Zurbarán en 2013 y trabaja como encargada de tienda. 

       Firma esta columna sobre el valor esencial de lo cotidiano; de todo aquello que antes se nos pasaba desapercibido simplemente porque lo encontrábamos a nuestro alcance.  Accede con clic sobre el texto.

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"Pandemias y naturaleza"

    Este el título del artículo del profesor Dámaso Cabrera, que, como sabéis, pertenece al departamento de Ciencias Naturales de nuestro instituto. Acaba de publicarlo el diario Hoy y lo recogemos por su interés científico y actualidad. Enhorabuena.

Ilustración facilitada por el profesor

      
       UN reputado naturalista y divulgador científico español, Víctor J. Hernández, mencionaba que nunca la distancia entre naturaleza y ser humano ha sido tanta como hoy día, sumiéndonos en una irrealidad paralela, desconectándonos profusamente de ella. Palabras de calado que ponen en valor el efecto que la propia naturaleza y su inherente biodiversidad nos brindan como barrera protectora ante la pandemia actual que nos asola por todo el mundo, COVID-19, y otras posibles que se pudieran derivar.
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'La voz dormida'

Seguimos leyendo

       
       
     Probablemente encontrar refugio en la lectura no sea mal remedio para sobrellevar estos días extraños. Pilar Martín Holgado es alumna de 1º de Bachillerato y durante todo el curso ha mostrado predilección por la narrativa de posguerra y su continuación en la novela actual. Continúa leyendo y nos trae esta ingeniosa videoreseña de la novela inolvidable de Dulce Chacón.

Soledad

                                                                                                 Columnas desde el Zurbarán de ayer y de hoy

Dibujo de vecteezy.com

Marta Parra se encontraba en 1º de ESO cuando nos 
 envió esta excelente reseña de Corazón de tinta. 
Hoy está en 3º y en esta columna nos recuerda el valor que cobra en estos días tener algunas posibilidades de elegir. 
 Con un clic, llegas al texto.

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En recuerdo de Luis Sepúlveda

Día del libro

     Han sido tantos los alumnos que habéis leído en el instituto Un viejo que leía novelas de amor que hoy queríamos recordar a este novelista, víctima reciente de la pandemia.
     Este chileno afincado en España, que convivió unos meses con los indígenas de la selva ecuatoriana, consiguió conmovernos con un personaje inolvidable: Antonio Jose Bolívar Proaño, el viejo protagonista de la novela que, después de aprender los secretos de los indios jíbaros para sobrevivir en la selva amazónica, convirtió ese lugar remoto en una biblioteca de novelas apasionadas.
      Este viejo sabio parece brindarnos hoy también una lección sobre el valor de leer: "era poseedor -se dice en el relato- del antídoto contra la soledad". Si no conoces esta deliciosa historia, te aseguramos un rato estupendo con esta aventura en favor de un planeta sostenible.
     Han sido numerosas las clases dedicadas a comentar el libro y muchas las propuestas de trabajo y análisis para profundizar en esta novela. Traemos hoy una muestra reciente: un abecedario de palabras relevantes de la narración realizado en este mismo curso por un grupo de alumnos de 4º. Accede con clic en la portada.

Patria

Ilustración de DibujosA.com

Columnas desde el Zurbarán de ayer y de hoy

Noelia Carrasco terminó el bachillerato en nuestro centro en 2015, se graduó después en Trabajo social y se ha incorporado al mundo laboral en este campo.

       
Nos propone una reflexión y un ejemplo de cómo las palabras no son inmóviles y su significado se desplaza según las vivencias de los hablantes. Accede con clic sobre el texto.

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